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你知道巴学园是怎么消失的么?”他并不急于进门,非常严肃地看着我的眼睛说, W:8a! A
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怎么?幼儿园里也开始讲《窗边的小豆豆》么?”我递给他拖鞋,这才看清楚他手里正拿着早上我忘在车后座上的书, l0o<A<=
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“你看闹.......”他边胡乱脱了球鞋,边立在门槛边翻起书来, kP
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我有点明白了,敢情放学的路上他已经自个儿看了些书, /hxN
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“你看你看——‘.....巴学园起火了,那是在夜里发生的事情....从B29飞机上,数枚燃烧弹投向巴学园,落在了电车教室上......’”他用他有限认识的字加上联想,算是完整地理解了巴学园的消失, "`174>(E
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“如果它还在的话该有多好,我也可以到那里念书的,是不是?”他不住地惋惜着, a67H[Jc0Z
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“你将来的学校虽然和巴学园不一样,但指不定也有很多相似的地方呢?”不管现实怎样,我总应该给予他希望,黑柳彻子笔下的巴学园实在是完美,太有魅力了,那是每个孩子都愿意去畅游的天堂啊,但梦想和现实总归是有距离的。 vg= \GJO
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这又是一本孩子真心喜爱的书,他怀着跟小豆豆同样的的心情享受着我的朗读,有喜悦也有感伤,平日里吃的菜也渐渐有了“山的味道”、“海的味道”,有时他还会老气横秋地感叹说:“我觉得小林宗作老师真是一个很伟大的人!”...... i-%Bc^N
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因为书的扉页上有写——“谨将本书献给已逝的小林宗作老师”,所以书里所描述的那个伟大的人早已经不复存在了的事实他是一早就明白的,但他仍要刨根究底地问:小林宗作老师是几几年死的?死了多少年了呢?还有关于小豆豆的:她现在有多大了呢?她还活着吗?他头脑中的小豆豆应该永远都是一年级新生的样子,永远都不要长大,也永远都不要老去才好。 P6Wd`2
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只是现在,书才读了一半,竟又突然发现原来那个校门上长着绿叶子,拿电车来充当教室的巴学园早在半个世纪前就已经灰飞湮灭了,这多少让他有些灰心丧气。 06-Q(\q/O
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临睡前,他没有再象往常那样央求我多讲几个巴学园的故事。
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——写在《窗边的小豆豆》阅读进行时 cG:l w{z9
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PS:小林宗作(1894---1963) DSSpq#D~
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黑柳彻子(1930后----)(上网搜索未果,根据巴学园的创办年份推测的) kR( nFl
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巴学园(1937---1945) dtO\q$9f@
后记:第二天早晨他还是抓了书下楼的,到了车上"妈妈你快给我念,今天是白天鹅....",于是我就在送他上学的路上为他朗读,有幸遇上堵车的话他还来得及听到两个巴学园的故事,我们都很喜欢这样子去上学,感谢黑柳彻子,感谢小林宗作老师....... (fRweAOjaP
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